Colégio Roberto Carneiro de Divinópolis inicia Mini Onu 2022

O Colégio Roberto Carneiro iniciou, na última semana, a Mini Onu 2022, um projeto interdisciplinar que envolve alunos e professores do Ensino Fundamental (9º ano) e Ensino Médio (1ª e 2ª séries). Coordenado pelo professor Edson Nery, sob supervisão do coordenador e professor Rogério Mata, o projeto será realizado 100% de forma presencial, com todas as suas funcionalidades, regras e processos acontecendo através da interação entre os alunos e professores. De acordo com a programação oficial, serão cinco simulações de debates. Após esta etapa, serão 3 dias oficiais de debates.

A Mini Onu é um projeto realizado pelos alunos do Colégio Roberto Carneiro e tem o objetivo de levar os estudantes a desenvolverem suas capacidades de percepção e compreensão dos acontecimentos internacionais através da inserção em um conjunto de simulações das Assembleias das Nações Unidas. Na primeira etapa, formam-se comitês (ambiente de simulação de organismos internacionais ou instituições nacionais com agenda internacional) que serão palco de discussões de temas relevantes da agenda internacional. Cada comitê procura reproduzir o que acontece na realidade. Os alunos transformam-se em delegados que defendem interesses do ator a ele atribuído.

Projeto em duas etapas

Durante a primeira etapa do projeto, são formados vários comitês, que discutirão temas diversos durante 5 semanas de simulações. Entidades como UNICEF, CDH (Comitê de Direitos Humanos), OCDE (Políticas Públicas de Crescimento e Desenvolvimento Econômico), OMC (Organização Mundial do Comércio) e OMS (Organização Mundial da Saúde), entre outras, são representados pelos alunos em debates específicos. Os alunos argumentam com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

Na segunda etapa, os delegados, distribuídos em seus comitês, debatem, pactuam, deliberam e criam consensos para os temas em questão. Sendo assim, estará a prova não somente os conhecimentos, mas a capacidade de relacionamento, diálogo e gerência do imprevisto. Desta forma, a Mini Onu, ao adotar tais características, contribui para a ampliação das fronteiras do conhecimento, diferenciando-o não apenas dos demais modelos, mas sendo reconhecido por fazer a diferença na vida de milhares de jovens brasileiros. O modelo possui uma didática que foge dos tradicionais padrões de ensino e amplia as fronteiras de aprendizagem para a prática.

Avaliação e resultados Entre os instrumentos avaliativos da Mini Onu há textos escritos, tais como relatórios de posicionamento dos países ou propostas de solução para os problemas enumerados nos debates. Mas, mais importante que estes textos, os alunos são avaliados por diretores (alunos destaques em anos anteriores, responsáveis pelos debates em comitês) e professores atendendo a alguns critérios como: respeito para com o debatedor oposto, formalidades no discurso e uso de conceitos e fatos históricos e políticos. É uma simulação das atividades diplomáticas das Nações Unidas, na qual os alunos se tornam delegados, cada um representando um país, sob a coordenação dos Diretores (também alunos), que motivam as discussões em busca de soluções para os grandes problemas mundiais, contribuindo para a formação cidadã dos alunos.

Fonte: Colégio Roberto Carneiro.

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